1.3.2 Tesi concluse

a.a. 2005-2006

Moretto Andrea, Il Corridoio V, Effetti territoriali della realizzazione nel contesto delle Colline Moreniche del Garda, Università degli studi di Padova, Corso di laurea in Geografia dei Processi Territoriali, a.a. 2005-2006

Righele Anna, L’Agenda 21 nel nuovo Piano Territoriale Regionale del Friuli Venezia Giulia, Università degli studi di Padova, Corso di laurea in Geografia dei Processi Territoriali, a.a. 2005-2006

Savio Martina, Sviluppo locale e decentralizzazione nell’estremo nord del Camerun, Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2005-2006

Franzoi Silvia, Voci di bambini, bambine e adulti protagonisti: esperienza della Fundaciòn del Pequeño Trabajador (Bogotà – Colombia), Università degli studi di Padova, Corso di laurea in scienze dell’educazione, a.a. 2005-2006

 

a.a. 2004-2005

Masiero Elena, La valutazione ambientale strategica, alcune esperienze a confronto, Università degli studi di Padova, Corso di laurea in Geografia dei Processi Territoriali, a.a. 2004-2005

Zuccher Valentina, Aspetti della territorialità nella costruzione di un’opera pubblica, Università degli studi di Padova, Corso di laurea in Geografia dei Processi Territoriali, a.a. 2004-2005

Taylor Stephanie, Compagnie petrolifere e comunità indigene nell’Amazzoni ecuadoriana, Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2004-2005

Chellin Stefania, Nuovi spazi e problematiche per il commercio equo e solidale, Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2004-2005

Giovannini Lia, Donne Shuar e microcredito, il caso di Sevilla, Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2004-2005

De Marchi Giada, Politiche indigeniste boliviane, analisi e confronto con l’azione di un fondazione, Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2004-2005

Vanzan Giulio, Il teatro dell’oppresso come forma di partecipazione e coscientizzazione, Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2004-2005

Franchini Beatrice, L’U.C.M.M.F. in Repubblica Dominicana: un esempio di organizzazione femminile, Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2004-2005

Gabrielli Francesco, Turismo Ecologico-Rurale (ecoturismo) come possibile agente di Sviluppo, nel territorio della municipalita di Pencahue (Cile), Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2004-2005

Giusto Chiara, La pedagogia dell’alternanza nelle scuole famiglia agricole del’Espirito Santo (Brasile), Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2004-2005

Mason Marianna, La terra oltre le occupazioni: il movimento dos trabalhadores rurais sem terra, percorsi di riflessione, Università degli studi di Padova, Corso di laurea in Scienze dell’educazione (quadriennale, vecchio ordinamento), Indirizzo educatori professionali, a.a. 2004-2005

Corò Marta, Un conflitto ambientale: il passante di Mestre tra opposizione ed accettazione, Università degli studi di Padova, Corso di laurea in Scienze dell’educazione (quadriennale, vecchio ordinamento), Indirizzo educatori professionali, a.a. 2004-2005

 

a.a. 2003-2004

Pasquato Francesca, Donne, organizzazione e sviluppo: le pepeceras della linea Noroeste (Repubblica Domenicana), Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2003-2004

Miotto Giada, Un progetto di sviluppo nel Cile centrale: una valutazione dall’interno, Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2003-2004

Ceccon Simona, Analisi delle cooperazione internazionale nel post conflitto: il caso della Sierra Leone, Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2003-2004

Oberosler Marco, Dinamiche di sviluppo nel post-conflitto: le azioni della ADL di Prijedor, Università degli studi di Padova, Corso di laurea interfacoltà in Cooperazione allo sviluppo, a.a. 2003-2004

Frassin Grazia, Dalla riorganizzazione alla valutazione del servizio: il percorso della Casa Soggiorno “Achille De Giovanni’’ di Barbarano Vicentino, Università degli studi di Padova, Educatore Professionale nelle strutture sociali, sanitarie culturali ed ambientali, a.a. 2003-2004

Tadiotto Alessandra, Jardin de los niños: immagini dell’Argentina e formazione dei volontari, Università degli studi di Padova, Educatore Professionale nelle strutture sociali, sanitarie culturali ed ambientali, a.a. 2003-2004

Comin Roberta, Educatore e disabilità: l’evoluzione dei servizi diurni del territorio dell’ULSS n. 9 di Treviso, l’esperienza di un CEOD, Università degli studi di Padova, Educatore Professionale nelle strutture sociali, sanitarie culturali ed ambientali, a.a. 2003-2004

Costa Silvia, Progettazione educativa per la città multiculturale, Università degli studi di Padova, Educatore Professionale nelle strutture sociali, sanitarie culturali ed ambientali, a.a. 2003-2004

Stangherlin Michela, Turismo sostenibile e turismo accessibile. Una ricerca sullo sviluppo etico del turismo e del suo potenziale contributo nell’integrazione sociale delle persone disabili, Università degli studi di Padova, Corso di laurea in Scienze dell’educazione (quadriennale, vecchio ordinamento), Indirizzo educatori professionali, a.a. 2003-2004

Furlanetto Ottavia, Educazione allo sviluppo tra “ideale e reale”: origine ed evoluzione dell’esperienza italiana, Università degli studi di Padova, Corso di laurea in Scienze dell’educazione (quadriennale, vecchio ordinamento), Indirizzo educatori professionali, a.a. 2003-2004

Zarantonello Anna, La cooperazione decentrata: il progetto SELVA.REG e la Regione Veneto, Università degli studi di Padova, Corso di laurea in Scienze dell’educazione (quadriennale, vecchio ordinamento), Indirizzo educatori professionali, a.a. 2003-2004

Baccichetto Alberto, Esperienze di collettivo nella “Questione Rurale” brasiliana, lavoro su campo e riflessioni teoriche, Università degli studi di Padova, Corso di laurea in Scienze dell’educazione (quadriennale, vecchio ordinamento), Indirizzo educatori professionali, a.a. 2002-2003 (Primo relatore prof.ssa Marina Bertoncin)